《初一（4）班------我們的大家庭》主題班會　　教師：林福英　　主題班會的目的：　　通過這次班會，使同學(xué)們認識到，個人的發(fā)展離不開集體，只有融入到集體中，友誼的種子才會萌發(fā)，理想的航船才能乘風(fēng)破浪，揚帆遠航?！　≈黝}班會活動準(zhǔn)備：　　1、提前安排主持人，布置活動步驟?！　?、提前安排參加活動和講故事的同學(xué)?！　?、課前在黑板上寫上“初一（4）班------我們的大家庭”；　　布置好班級的桌椅的擺放?！　≈黝}班會的過程：　?。ㄒ唬?、宣布班會開始：　　1、班主任：一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。親愛的同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)主題班會課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結(jié)，讓我們體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。　　下面就請陳鳳敏、陳明俊兩名同學(xué)來主持這節(jié)班會課?！　?、主持人對唱《相親相愛一家人》　　陳明?。何蚁矚g一回家就有暖洋洋的燈光在等待　　陳鳳敏：我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐　　陳明俊：我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼　　陳鳳敏：我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望哦！　　陳明?。何蚁矚g快樂時馬上就要和你分享　　陳鳳敏：我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱　　陳明?。何蚁矚g生氣時就想起你們永遠包容多么偉大　　陳鳳敏：我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家　　合：因為我們是一家人　　相親相愛的一家人　　有緣才能相聚，有心才會珍惜　　何必讓滿天烏云遮住眼睛　　因為我們是一家人　　相親相愛的一家人　　有福就該同享，有難必然同當(dāng)　　用相知相守換地久天長　　陳鳳敏：現(xiàn)在我宣布：初一（4）班主題班會開始；　　陳明?。赫堊屛覀円褵崃业恼坡暁g迎前來我們班觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。　　陳鳳敏：相信通過我們集體的力量召開的主題班會會給各位老師以深刻的印像。　?。ǘ⑿⌒」适聲　』顒幽康模和ㄟ^學(xué)生講故事，讓大家體會到在集體中才能體現(xiàn)出人的價值，知道集體團結(jié)的重要性。　　活動過程：　　故事一：【一滴小水珠】　　學(xué)生________：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”　　可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤?！　√岢鰡栴}：　　主持人陳明?。簽槭裁葱∷殡x開大海的懷抱后，會馬上消失？　　主持人陳鳳敏：如果小水珠不想在這個世界上消失，它該怎么辦？　　分析：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個故事了聯(lián)想到人類自身，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他*的關(guān)系一樣呢？　　故事二：【大雁的故事】　　主持人陳鳳敏：不知大家還記得嗎？我們在小學(xué)的時候，就在語文課上學(xué)過大雁的文章，今天我就請學(xué)生________：為大家講一個大雁的故事：　　每當(dāng)北雁南飛時，我們就會看到大雁排著整齊的隊伍翱翔于天空。它們時而變換成一字型，時而又變換成人字型，整個雁群形成了獨特的團隊操作，其實大雁是很聰明的，因為這正是對氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊的頭雁疲倦時，它會自然退居到側(cè)翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時的發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實際上卻十分細心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊時，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護理。無論風(fēng)吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會一同去追趕前方的隊伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔?！　≈鞒秩岁惷骺。哼@就是大雁的故事，聽過故事大家得到什么啟示了嗎？　　主持人陳鳳敏：大雁太偉大了！為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。　　主持人陳明?。菏前?，大雁也非常團結(jié)，他們發(fā)揚團隊精神，齊心合力，戰(zhàn)勝困難。　　讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，同時收集同學(xué)們的發(fā)言材料?！　》治觯和ㄟ^大雁的故事，使我們意識到：一個人的力量是有限的只有融入集體，互相幫助，團結(jié)協(xié)作！　?。ㄈ┗顒右唬骸尽氨娭境沙恰庇螒颉俊　』顒幽康模后w驗“團結(jié)就是力量”?！　』顒舆^程：在班級地上劃2-3個一米見方的正方形(大小可根據(jù)具體情況調(diào)整)。將全班同學(xué)分成2-3組進行游戲。游戲規(guī)則是每位同學(xué)可以用任何方式進入正方形，但不可腳踏正方形外，要求全部同學(xué)都在正方形內(nèi)。先完成活動任務(wù)的小組獲勝。這個游戲目的在于培養(yǎng)同學(xué)們通力合作的精神，使他們認識到班級是一個整體，只要大家團結(jié)一心，就可以眾志成城?！　』顒佣骸尽皼_出包圍圈”游戲?！浚骸　』顒幽康模簽榘嗉w添磚加瓦?！　』顒舆^程：將全班分成兩組，一組為包圍者，一組為突圍者。所有包圍者手臂相勾圍成圓圈，形成包圍狀。突圍者則單兵作戰(zhàn)，突圍隊員先站在圈內(nèi)，然后可以采用各種方法闖出圈外。阻擋者彼此齊心協(xié)力阻擋該突圍者闖出。一分鐘以后，換過其他突圍隊員，直到所有突圍者輪完為止?！　〗M織學(xué)生討論以下問題：　　在游戲中……　　1．包圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什么會失敗?　　2．突圍者成功了幾次?失敗了幾次?為什么會失敗?　　3．包圍者在游戲中的體會如何?是否感到集體團結(jié)的重要?　　4．突圍者在游戲中的感受如何?單兵作戰(zhàn)容易嗎?　　5．班集體的團結(jié)重要嗎?　　6．我們班的同學(xué)是否團結(jié)?怎樣才能促進我們班級的團結(jié)?　　班集體的是怎樣形成的？有哪些行為規(guī)范？　?。ㄋ模┛偨Y(jié)：　　1、班主任：　　集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調(diào)自我，只強調(diào)個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡?！　?、主題班會在歌曲《相親相愛一家人》的合唱中結(jié)束　　男生：我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待　　女生：我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐　　男生：我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼　　女生：我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望哦！　　男生：我喜歡快樂時馬上就要和你分享　　女生：我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱　　男生：我喜歡生氣時就想起你們永遠包容多么偉大　　女生：我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家　　合唱：因為我們是一家人　　相親相愛的一家人　　有緣才能相聚，有心才會珍惜　　何必讓滿天烏云遮住眼睛　　因為我們是一家人　　相親相愛的一家人　　有福就該同享，有難必然同當(dāng)　　用相知相守換地久天長　　或者：　　十四歲的故事　　十四歲生日主題班會設(shè)計方案　　主題：十四歲的花季　　班級：八年級（2）班　　班主任：呂　　教學(xué)目標(biāo)：　　通過這次班會使學(xué)生正確認識青春期的心理、生理特點，幫助學(xué)生順利渡過青春期，使他們懂的珍愛青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舐犢之情，懂得感恩、回報，主動承擔(dān)起對父母、對師長、對社會應(yīng)盡的責(zé)任，為整個中學(xué)階段乃至人的一生打下良好的基礎(chǔ)?！　』顒拥攸c：八年級（2）班教室　　參加人員：八年級（2）班全體同學(xué)、特邀家長及班主任?！　r間：2004年5月30日晚上　　準(zhǔn)備活動：　?。?）、全班動員，使的每位同學(xué)都能積極投入這一活動，獻計獻策?！　。?）、動員家長，。要求家長給子女寫一封信，班主任進一步明確活動的內(nèi)容、形式，并爭取家長的幫助與支持?！　。?）、確定主持人　?。?）、召開有關(guān)人員會議，設(shè)計活動方案?！　。?）、班主任在閱讀完家長的來信后，確定家長代表，并與之聯(lián)系?！　≈鞒秩耍汗浚ˋ）鄭亞娟（B）趙嘉君（C）刁玉珊（D）　　活動程序：　　第一部分：童年　　班主任老師演唱《人生第一次》　　我第一次聽到的是你的喊，我第一次看到的是你的臉，我第一次偎著是你的胸口，我第一次熟悉的是你的眼，我第一次走的路是你把我攙。我第一次流下的淚珠是你為我擦干，我第一次穿的衣是你為我連，我第一次聽懂的稱呼是你叫我鐵蛋蛋。哦……我第一次聽懂的稱呼是你叫我鐵蛋蛋?！　∥业谝淮温牭降氖悄愕暮?，我第一次看到的是你的臉，我第一次掙下的錢捧到你眼前，我第一次愛上的人領(lǐng)到你跟前。無論我走到哪里總把你掛念，我就是抱上了兒孫，我還是你的鐵蛋蛋。無論我走到哪里總把你掛念。我就是抱上了兒孫，我還是你的鐵蛋蛋。哦……　　（播放嬰兒哭聲）　　A：一聲響亮的啼哭，喚起那久已封塵的記憶，14年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛萬哭之后，迎來了一個美麗天使的誕生?！　：一聲聲的啼哭好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律，媽媽說那是她聽到的最美的音樂?！　：從此，一個稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤里，一天天長成。竟在不知不覺中步入了一個多夢的時節(jié)?！　：14歲的少年將青春的面紗輕輕撩起。朋友，你是否感覺到它芳香的氣息正迎面撲來，是否已觸摸到它跳動的脈搏強勁有力！　　合：三門峽市外國語中學(xué)八年級二班“十四歲故事”主題班會現(xiàn)在開始　　B：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有到場的來賓?！　『希河H愛的老師、同學(xué)、爸爸媽媽們，您們好?。ň瞎　：今天我們歡聚一堂，共祝我們十四歲的美好時光。　　D：翻開相冊，追憶往昔，一張張充滿童趣的照片是父母用愛拍下的動人心曲?！　〈笃聊徽故緦W(xué)生幼時照片　　A：先讓我們猜猜照片里的娃娃是誰？他又有一個怎樣幸福的童年？　　D：讓我們伴隨這美好的回憶，重溫那無憂無慮的童年，說說照片背后的故事，談?wù)?4年來父母養(yǎng)育之恩的點點滴滴?！　。凑掌f童年）　　請聽：《童年》（播放音樂）　　B：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，照片里的娃娃已長成如今的花季少年?！　∧鞘菋寢層酶侍鸬娜橹赣覀冮L大。那是爸爸有力的臂膀給了我們勇氣?！　：十四個春夏秋冬，寒來暑往?！　∈菋寢尩亩摵蛧Z叨伴我們上路?！　∈前职值淖孕熊嚺c微笑迎我們回家?！　：當(dāng)我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春時候；當(dāng)我們說要去品位人生，感捂生命的時候?！　：爸爸媽媽那種濃的化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期盼，更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛。那就讓我們一起去感受一位家長的愛吧！　?。▍魏迫患议L讀信，配樂：《愛的奉獻》）　　第二部分：青春　　A：這是一位母親獻給女兒最真摯的愛，這不僅使我想起了我的媽媽。我家那小小的陽臺，是媽媽守望的港灣；風(fēng)雨中的車站總有媽媽焦慮的等待；回家了，餐桌上可口的飯菜，是媽媽精心的安排?！　：但變的愈加叛逆和獨立的我們，常常惹媽媽生氣，不懂得去珍視這份感情。今天，我們我們一起共祝14歲生日，就讓我們用真情去碰撞真情，用心靈去呼喚心靈吧。親愛的爸爸媽媽，我們懂得了您的心?！　：前些日子，我們給父母寫了一封信，今天，在我們講述十四歲生日的今天，今天在我們共同慶祝十四歲集體生日的今天，我們掀開了一頁頁信紙﹍﹍　?。ㄅ錁罚骸抖恪罚　〖w詩朗誦：　　慈母手中線，游子身上衣　　臨行密密縫，意恐遲遲歸，　　誰言寸草心，報得三春暉?！　：一首《游子吟》道出了千百年來，母愛的偉大及無私。我們的生命都是母親給的，人說母愛是一種天性，在任何時候都一樣?！　：得意的時候，母親不一定能在我的身邊和我一起分享成功的喜悅。但她那淳淳教誨總能讓我不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我在逆境中找到自我?！　：難怪人們都說，世界上最好的女性，便是母親；世界上最無私的情感，便是母愛?！　：溫馨五月天，正是親情最濃時。今天，就是我們的節(jié)日，也是母親的節(jié)日。今天，報恩慈母。　　背景音樂：毛阿敏《燭光里的媽媽》　　A：想想以前我們的任性、亂發(fā)脾氣，常使爸爸傷心，媽媽落淚。我們?yōu)樽约旱挠字蔁o知感到懊悔?！　：今天我們懂事了，長大了，我們要用赤子之心回報您們的養(yǎng)育之恩，舔犢之情?！　：縱有千言萬語，也訴不盡父母對兒女的眷戀與期盼，這份情感已化作了清風(fēng)雨露，滋潤著我們的心田。　　D：用愛撐起的那片藍天，是我們放飛理想的空間。　　A：十四年的哺育，已將我們送進青春的港灣?！　：十四年的愛，已鼓滿那即將揚起的風(fēng)帆?！　：你們的叮嚀與囑托，我們會記在心上?！　：你們的期盼與希望，我們會以行動來承諾?！　：青春是一首無言的詩，我們陶醉于詩情畫意中?！　：青春是一段快樂的舞，我們沉醉在美妙的舞步中?！　：青春是一串風(fēng)玲，時刻呼喚著我們的心靈?！　：青春是一首歌，永遠催人奮進?！　：我們有太多的贊美要賦予青春。它帶著五彩繽紛的幻想和對未來的憧憬，正悄悄的從嬌艷的花叢中，從嫩綠的小草中，翩然來了——十四歲，已走近年少的我們。　　A：我們知道，人生的旅途會有風(fēng)雨，理想的路下也會布滿荊棘，但我們更知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?！　：不論人生的路有多長，都走不出你們的牽掛與不舍得的目光?！　：有了你們愛的支持，將使我們堅不可摧?！　〖w朗誦：《青春》　　青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，　　四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴?！　≥p輕的風(fēng)青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，　　淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲?！　еc流浪的喜悅我就這樣一去不回，　　沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味?！　∶恳黄瘘S的落霞我都想去緊緊依偎，　　每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。　　在那悠遠的春色里我遇到了盛開的她，　　洋溢著眩目的光華象一個美麗的童話?！　≡试S我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，　　允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由的飛?！　衾锏奶炜蘸艽笪揖吞稍谀憬廾希　衾锏娜兆雍芏辔覅s開始想要回家。　　在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，　　等待著終于有一天它們在世間傳說?！　∏啻旱幕ㄩ_花謝讓我疲憊卻不后悔，　　四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴?！　〖m纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，　　流逝的風(fēng)流逝的夢，流逝的年年歲歲?！　〉谌糠郑何磥怼　：當(dāng)?shù)某筷貫⑾虼蟮?，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進了青春的門欖，學(xué)會理解、感激和珍惜。　　B：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱未來?！　：當(dāng)我們沉醉在這美妙的音樂中，我們又怎能忘記我們肩負的責(zé)任?！　：同學(xué)們，讓我們以藍天般的敬意，向幸福的童年揮手作別；以赤子般的真誠迎接這火紅的青春；以理性的思考承擔(dān)起明天的責(zé)任。在今天這個特別的日子里，爸爸媽媽的祝福會讓我們永遠珍藏?！　：記住這一天吧，就讓14歲的里程碑承載我們美好的希望吧。　　B：也許再過5年、10年、20年，我們再來重溫這十四歲的夢?！　。ê希耗菍⑹且欢巫蠲?、最難忘的一段回憶?！　↑c燃五十八支生日蠟燭　　A：看，生日的蠟燭已點燃；聽，生日的頌歌已奏響，讓我們閉上雙眼，許下一個心愿。　　D：最后請家長和同學(xué)代表為我們切生日蛋糕。（配曲《生日歌》）　　合：八年級（2）班“十四歲故事”十四歲生日主題會到此結(jié)束?！　〗Y(jié)束音樂《二十年后再相會》（學(xué)生齊唱）　　主題班會主題曲—《二十年后再相會》　　來不及等待、來不及沉醉　　噢來不及沉醉　　年輕的心向著太陽　　一同把那希望去追　　我們和心愿心愿再一次約會　　讓繁榮見證、讓歲月體會　　我們是否無怨無悔　　再過二十年我們來相會　　那時的山噢那時的水　　那時祖國一定很美　　但愿到那時我們再相會　　那時的春噢那時的秋　　那時碩果令人心醉　　來不及感慨、來不及回味　　噢來不及回味　　多彩的夢滿載理想　　一同向著未來放飛　　我們把藍圖藍圖再一次描繪　　讓時代檢閱、讓時光評說　　我們是否問心無愧　　再過二十年我們來相會　　那時的天噢那時的地　　那時祖國一定更美　　但愿到那時我們再相會　　那時的你噢那時的我　　那時成就令人欣慰　　那時的你噢那時的我　　那時我們再相會　　跨世紀(jì)的新一輩　　那時我們再相會