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初中生尊老愛幼示范生事跡材料

提問者: 扶磊鳴|瀏覽 305 次|提問時間: 2016-05-06

已有 1 條回答

歐陽露

2016-05-18
點滴勾勒尊老心,傾注盡現(xiàn)敬老情 她是一名細心孝順的女兒,也是一名體貼入微的兒媳;她是家中老人的精神支柱,心靈慰藉,為老人排解憂慮,分擔(dān)愁苦,與老人默契溝通;她是家中老人的細心家長,知已摯友,對老人真心呵護,倍至關(guān)懷;她用真愛勾勒了傾注與付予的光環(huán),她用實際行動踐行著尊老敬老的美德,她就是—— 縣農(nóng)電局職工——馬艷麗。 搭建心靈的橋梁,與老人溝通共鳴,做老人的精神支柱。 精神的支持和言語行動的慰藉,使她和老人心靈的距離日趨拉近,成為老人的親密摯友和避風(fēng)港灣。 做為一名兒媳,她無時無刻不在記掛和照顧著公公婆婆。不管平時工作怎么忙,她都會抽出時間,陪老人聊天解悶,從交談中了解老人的思想動態(tài)。 每當(dāng)老人有什么不開心的事情時,她都會想盡辦法,耐心開解,為老人送上一顆“開心果”。一次,婆婆去早市的時候丟了200元錢,因為此事上了好幾天火,當(dāng)她得知這件事后,就來到婆婆家中,為婆婆送去200元錢,并勸解老人要放寬心,否則會影響身體健康。慢慢的,婆婆解開了心結(jié),重新恢復(fù)了往日的歡愉。 每當(dāng)老人想做什么事情時,她都會首先去支持、去鼓勵。婆婆身體不太好,聽說早上打太極拳可以鍛煉身體,婆婆很想去。可是又怕自已年歲太大,學(xué)不...