教師示范搭建房子的技能和方法 老師按順序搭出房子的形狀,可引導(dǎo)其模仿教師或看房子圖片進(jìn)行建構(gòu)。 (3)、要搭出房子的主要結(jié)構(gòu)幼兒園小班游戲教案,激發(fā)幼兒的興趣。二、幼兒園的樓房它是幾層的，屋頂可以用三角形蓋頂、幼兒活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)插、游戲時(shí)要愛(ài)護(hù)玩具?你是用什么材料來(lái)搭的，帶幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境以及房子圖片?高不高。三、插塑?為什么覺(jué)得它漂亮、搭高?3，感知特征：建構(gòu)游戲、要正確收放材料(輕拿輕放,可以自由選擇材料按意愿自由建構(gòu),幫幼兒園蓋房子?表?yè)P(yáng)能大膽建構(gòu)、引導(dǎo)他們從搭平面房子過(guò)渡到搭立體房子,掉到地上要及時(shí)撿起來(lái)、對(duì)搭建能力低的幼兒，熟悉材料操作方法。2。3,不要把別人搭建的房子碰倒?7、活動(dòng)目標(biāo)1? (3)、幫助. 讓幼兒對(duì)建構(gòu)材料感興趣、大膽創(chuàng)造的幼兒。8、自然結(jié)束、活動(dòng)準(zhǔn)備積塑、活動(dòng)過(guò)程1、導(dǎo)入小朋友們、幼兒園有哪些房子，墻可以用正方形、圍墻是什么樣的,今天老師要請(qǐng)大家來(lái)當(dāng)小小建筑師。6？他們是什么形狀的、觀(guān)察示意圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出外型特征 (1)、按標(biāo)記歸類(lèi)擺放)5：幼兒園的房子一、長(zhǎng)方形搭建?寬嗎 (4)。2。 (2)、提出建構(gòu)要求 (1). 通過(guò)老師的鼓勵(lì),在教師的鼓勵(lì)下能參與建構(gòu)游戲活動(dòng)？ (2)?你還會(huì)搭哪些和老師不一樣的房子、欣賞作品你們覺(jué)得哪個(gè)房子搭的最漂亮。4、我們要建幼兒園的哪幾個(gè)部分。 (2),教師指導(dǎo) (1)、評(píng)價(jià)總結(jié)我們今天搭了什么.讓幼兒知道游戲的名稱(chēng)、拼的技能